Важность эксперимента и игры для ребенка

Иногда взрослые не принимают всерьез сам процесс игры для маленького ребенка. Действительно, ну что может быть интересного в последовательном размещении всех игрушек в тазик с водой, а затем вдумчивом вынимании их обратно? Простукивании стен разными предметами? Попытками нацарапать на стеклянной двери что-то пластиковыми палочками? Насколько это нелепым, раздражающе нелепым может казаться нам, взрослым!
 
А ведь на самом деле ребенок ставит очень важный для себя эксперимент, познавая таким образом мир. Какая игрушка тонет – а какая нет? Какие звуки издает при постукивании об стену деревянная игрушка, а какие пластиковая? Будет ли пластик оставлять следы на стекле, если попробовать много-много раз? Всё это (и ещё многое другое) и являются простыми бытовыми чудесами для наших сыновей и дочек. Так они познают мир – как древние люди, через эксперимент.
 
Именно поэтому нужно не раздражаться, а помочь, подсказать, подкинуть новую мысль – наверняка есть множество опытов, с которыми ребенок не в силах справиться самостоятельно. Игра это и есть учеба: плюхайте вместе с ним в тазике разные предметы, постучите аккуратно об стены молотком, принесите кусочек неострого стекла и покажите, какие вещи могут его царапать, а какие – нет. Вообще, играйте вместе побольше, складывайте кубики, мозаики, рисуйте, пойте и отвечайте на сотни вопросов: всё это поможет потом вашему ребенку сохранять остроту ума и интерес ко всему на свете на протяжении всей его жизни.